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不可思议的追责
发布时间:2020-12-14 15:53:10 作者:林保健 发布者:zhongqiuyueming 浏览次数:6921  类别:我的随笔  
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听说这样一个故事。
一生顽劣,不爱学习,初中没毕业便辍学混社会了。18岁时,因与人打架犯寻衅滋事罪,被判处徒刑一年,缓刑二年。于是,该生被收入县社区矫正中心,进行社区监管改造服刑。
服刑期间,该生行为放纵,不服监管,被县司法局社区矫正中心警告两次。该生狂妄,不知道在社区矫正期间,人虽在监外,但也是服刑。于是,恶性不改,再次寻衅滋事,被取消缓刑,收监服实刑。因该生行为涉恶,引起上级重视。回头追查原因,发现该生没有受完九年义务教育,于是要对所在学校的校长,以及教育局基础教育股的领导追究责任。
我没有核实此事真伪,但根据讲述人说话的语气来看,不像杜撰。
我在想,有些孩子从小被父母溺爱,或者受其它社会不良环境的影响。在学校横行霸道,老师校长根本管不了,有些人甚至敢对老师动手,这样的恶生,他自己不愿意在校学习了,到社会上违法犯罪,还要追究学校的责任,学校的校长和老师岂不是既无奈又委屈?莫非老师们对不愿意学习,又无法无天的恶生,还要求情让他到学校学习吗?如果求情有作用,那也无所谓,校长老师放得下身段,愿意去求情。问题是求情有效果吗?明明校长老师无可奈何的事,还要追究他们没有保证学生受完九年义务教育的责任,是不是有点太强人所难?
恢复工读学校,让这些恶生进工读学校,实行强制教育。不能让老师校长因为这少数无心学习,还无法无天,危害社会的学生,消磨了从事教育工作的热情。毕竟我们还有绝大多数勤奋上进文明守纪的好学生,需要老师们去精心培养。
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