临沂市第二届“孙祖小米杯”乡村最美教师-张景奎

发布时间：2012-11-09 06:56:19 作者：最美教师 发布者：zuimeijiaoshi 浏览次数：2737  类别：我的随笔  

 

扎根山村向学生传递“正能量”

张景奎

　　雪天背送学生回家摔成残疾
　　走进魏庄中心校苗庄完小，就听见教室里传出的琅琅书声。雨后的校园里还存有不少积水，这里的路面没有硬化，也没有正规的操场，相比于城里的小学来说，这里的一切都有些简陋。然而就是在这样的条件下，有一群人却坚守着自己的信仰，用知识浇灌学生们的心灵，让他们也能学到跟城里孩子一样的知识，张景奎就是其中的一个。
　　平凡的外表，朴素的衣着，在外人看来，张景奎的一切都那么普通。但当他站起身来，蹒跚走路的时候，身边的每一个人都会对这位身有残疾却坚守山村36年的老师肃然起敬。1980年的冬天，张景奎时任原吴庄小学语文老师。一天下午，天下起大雪，很快路面上就铺满了一层厚厚的积雪。放学时，他看到班里的同学都各自回家，唯独邻村的两个小同学还在校门口徘徊。望着满山的白雪，张景奎二话没说决定送他们回家。因为路滑，他背着一个，牵着一个，在湿滑的山间小路上艰难行走。尽管万分小心，但张景奎还是摔倒了，由于双手腾不出来，他本能地将孩子抱在怀中，自己却重重摔倒在山路上。结果他的左腿被时间磕碰，瞬间一股钻心的疼痛传遍全身。忍着疼痛，张景奎又重新站了起来，一瘸一拐地将两名学生送到家中。
　　回到家中，年轻力壮的张景奎并没有把自己的伤势当回事，他找来一贴膏药，贴在伤口，就当是给自己治疗了。第二天，他又忍着疼痛到教室给学生上课。然而，一周后，张景奎感觉整条左腿开始发麻，他这才到乡里的医院进行检查。由于当时医疗条件有限，医生也只能给他打针止疼。为了不耽误给学生上课，他就让医生给开了点药回家吃。一年以后，张景奎的左小腿开始出现萎缩，这时他才意识到自己的病情严重，但通过检查，医生告诉他因为错过了****的治疗时机，萎缩已经难以控制，经医院鉴定为左腿残疾二级。
　　当学生的父母满含泪水表达愧意时，张景奎却笑笑说，“这是我应该做的。”质朴的语言，体现出伟大的师爱。因为身有残疾，直到45岁，张景奎才通过别人介绍成家。尽管遭此不幸，但在他看来，为学生付出一切都心甘情愿。
　　
　　因材施教尊重每个孩子的闪光点
　　长年的教学实践，张景奎总结出一套自己的教学方法，那就是放大每个孩子的闪光点，向他们传递“正能量。学校2003届有一名学生平时脑筋很灵活，爱耍点小聪明，有自以为是的倾向。身为班主任的张景奎抓住这个苗头，利用课余时间与他促膝谈心，婉转地告知骄傲自满是前进道路上的“绊脚石”，并拄着拐杖到学生家里家访，寻求家长的合作。经过努力，这名同学就有了清醒的认识，很快改正了缺点，找到了努力的方向。学生们这样评价张景奎：“我们喜欢张老师的课，张老师不随便的批评我们，他总是鼓励我们，我们上他的课非常开心”。这正是张景奎常挂在嘴边的：“不能对学生要求过于苛刻，要尊重学生的特点，因材施教才能做一个孩子喜欢的成功老师”。
　　由于山村小学缺少老师，有时张景奎既要当语文老师，还要当数学老师。在教学中，他就发明了一套方法，既能让低年级的学生提高数学成绩，也能提高他们的认字水平。他将数学题题目中常出现的“比一比“、“看一看”中一些较为复杂的字专门挑出来，并打印在纸上，发给每一名学生，这样在做题时他不会给学生读题，而是让学生自己理解题意，大大提高了学生们的学习效率。
　　随着年轻老师的增多，张景奎的压力也慢慢增大。他在思考：年轻老师有学历，有活力，有精力，有眼界，而我能给学生带来什么呢？为了学习更多的先进教学理论，他虚心向身边的年轻教师请教，还通过自学等方式不断给自己充电，现在他已掌握了基本的电脑知识，他希望将来有一天，自己也能使用电子课件为学生讲课，让山村的孩子们感受到科技的魅力