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《职业教育课程与教学论》复习提纲
1．课程开发的含义是什么？
2．什么是课程目标？
3．课程实施的含义是什么？
4．什么是形成性评价？
5．什么是实训教学？
6．职业教育课程开发的模式有哪些？
7．实践教学是教学过程的重要组成部分，具有几方面的特点？
8．课程评价的含义与功能。
9．课程管理的发展趋势。
11．选修制与学分制推行与实施的好处。
12．需求调研的方法有哪些？
13．根据教学设计理论，分析学生特征从哪三个方面入手？
14．实习教学与实训教学的区别是什么？
15．教学设计的基本要素有哪些？
16．什么是情境教学法？
17．有效的教学内容设计应把握几点？
18．以工作过程逻辑为依据，职业教育的课程可以划分为哪几个类型？
19．当前职业教育教学设计存在的问题是什么？
20． 教学手段的发展趋势是怎样的？
21．影响课堂管理的主要因素是什么？
22．校内实践基地的运作模式是怎样的？
23．教学目标确立的依据是什么？
24．发展性学业评价基本内涵表现在哪些方面？
25．影响校本课程开发的因素有哪些方面？
26．教学组织分组形式要考虑哪些问题？
30．教学组织形式改革的趋势主要表现在哪些方面？
31．职业教育课程体系的构建要注意协调哪几个关系？
32．谈谈课堂管理的心理调控艺术。
33．你是如何理解职业教育课程的定向性特点的？
34．谈谈校企合作的双元制模式。
35．怎样做好实践教学管理？
36．职业教育教材应确定那些基本功能？
37．举例说明体验式德育课程学业评价。
38．谈谈课堂教学管理的内容。
39．一个完整的教学模式应包含哪五个要素？
40．谈谈你所理解的陶行知先生“教学做合一”的教学论。
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