对近期作文指导群里事情的看法

发布时间：2014-09-13 14:46:08 作者：王思捷 发布者：bt2.0 浏览次数：2271  类别：我的随笔  

    最近一段时间，作文批改与指导群里颇为不静，主要原因是学生写完文章急切地看到老师的点评而在群里说“我写完了，给点评一下”之类的话。起初一两个感觉还不坏，一旦多了就感觉到时时被人催促的感觉，很不舒服。可有些话如果直接对学生说，学生受不了，老师的形象也受到损害。

    即便在网站的贴吧发帖，帖子还有经过一段时间，供该吧吧主审核通过后才能显示。贴吧发帖，随意性比写作文大许多，贴吧尚如此，何况批改作文。

    造成不便的原因有以下几个，一是学生写完作文的时间不固定，上午、下午、晚上都有，而这一时期的老师不可能随时守在电脑旁，有些老师的空余时间也和学生上传文章的时间一样，不是固定的；二是随着指导的进展，学生的作文水平普遍提高，很多作文不是打眼一看就能指出几点毛病的，不仅如此，老师们还得给学生做写作上的参谋，如此对一篇文章必然得精阅细改，故细改一篇文章耗费的时间等于粗略点评几篇文章耗费的时间，日久天长必然会有漏改或者延迟不改的现象。

    如此，双方不妨各退一步。如果学生写完文章三天后还得不到点评的消息，可以提醒老师及时点评。提醒时最好把上传日期和提醒当天的日期加上去，这样老师一看确实漏改了，一般会找时间批改；如果找不到，可以QQ消息通知其他有空的老师帮忙批改。那种一写完就催促着点评的现象今后最好不要再出现了。

    还有一点，有些学生不能正确对待老师的批评，让人头痛。从成人的角度说，没必要和孩子过不去，不仅在网上，即便在现实生活中“大人不计小孩过”的说法也很盛行。不管是老师还是上级，能对你直言批评，说明你在他眼里是块材料，是可锻造之才，他才会费心和你怄气、仔细观察你的问题。可很多人却把这些当成束缚自己的枷锁，破罐子破摔，不仅令上级颇为寒心，自己也错失了一批重要机遇。