今天周一，照例升旗。
一开始，全校师生就感到了此次升旗的非比寻常，仪仗队由高三学生会担当，步伐矫健，同学们纷纷投以钦佩的目光，目光中自然带有一份不舍，大家心里都清楚，这是高三最后一次参加升旗仪式了。步骤依次进行，出旗、奏****、唱****、****下讲话。讲话由高三实验班的一名同学娓娓道来，语调轻柔和缓，却极具一份伤感；语言简单质朴，却饱含些许留恋。回忆了三年的峥嵘岁月，表达了对高一高二学弟学妹们的衷心祝愿，最后又亮出了高三战友扬眉六月舍我其谁的霸气。
然后，铿锵有力的宣誓开始了，同学们高举握紧的拳头，迎着清晨的朝阳，振聋发聩的声音伴着飘扬的五星红旗直冲云霄。那一刻，感动涌上心头。颇有荆轲刺秦王的悲壮之感：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
本周课前一支歌为汪峰的《怒放的生命》，这是一首大家唱了很多遍的歌曲。如今，高考在即，同学们在歌声中听出了别样的味道，个个大声跟唱，士气大振，信心爆棚，摩拳擦掌，跃跃欲试。我不由得也站在后面轻声附和，浑身充满了力量。
自习依旧。问问题的同学依然很多：
杨秀云同学善于思考，能在细节中发现题目的切入点。
楚永庆经常想得太多，偏离题目主干，提醒之后，有所改观。
谢梦琪同学沉不住气，细心耐心都要加强。
陈沫认真程度不够，经常做错的题事后认真做都不会出错。
刘千钰审题要准确，问什么答什么。
……
找到韩婕谈话，告诫做题过程中文字当头，不和题目较劲，稳住！不着急不烦躁！实力匀速发挥。文综的时间分配应进一步优化，抓住题干关键词，思维紧扣主干。答题更加精准，削减不必要的文字量。
上午的政治自习，同学们问问题的很多，一度达到了排队的境地。W同学急于问问题，但总被其他同学抢了先，于是直接坐在了最前面。我担心影响前面同学复习，于是强令其坐回自己座位。当时我没往心里去，哪成想W同学感觉伤了自尊，给父母打去了电话，父母自然不放心，中午顾不上休息，赶到学校，我们坐下来和孩子共同谈了谈，我也意识到临近高考，同学们都非常敏感，说话做事都要考虑孩子们的感受。这时绝不能再埋怨孩子意志脆弱、抗挫折能力差了，确保情绪不出问题为****要务啊。
M找到我，说要请假出去买数码相机的内存卡，我一听就明白了。M户籍在济宁，不能在济南考，5号就要离开学校奔赴济宁。买内存卡是想临行前把自己生活学习过的课桌和书等拍下来，留作纪念。被我婉言谢绝，告诫他，当前任务就是要准备高考，你是客场作战，难度更大。一定要专心。非要拍的话用我的手机拍几张就行。等考完了尽情地照吧！M坦然接受。
上午临近放学，开始下发最后一套题，我们称之为“押题卷”，是给孩子们考前热身用的。我提醒大家最后一套题一定要定时完成，精力高度集中，继续锤炼考试素养。
下午，去学校办公室给档案盖章。
晚上，安静的自习依旧。
孩子们，加油！
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