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亲切的怀念
发布时间:2019-01-18 09:15:22 作者:彤彤  发布者:lingling1997 浏览次数:3270  类别:中文作文  
[初中二年级]


亲切的怀念

故友终别,曲终就此各离散;

          如梦韶华,笙歌天涯各独欢。  ——题记

细思过往,记忆深处那些美好的琐碎事件,编织成了一段如梦般的韶华。

曾几何时,教室一角有两个共赋诗词的倩影,我右手持笔染墨挥毫,左手轻拭慢抚一张韵脚表,目光久久凝视桌上淡黄纸张里的诗句,向恩佑则右手食指轻敲桌面,头微扬,斜睨窗外啼转飞鸟,轻歌慢诵着古今经典。不久,原创诗便在这春日宁静的午后写成了。细细品读,反复推敲,一曲《露华方润芙蓉面》跃然纸上。诗中曰:“谁料道,露华方润芙蓉面,芙蓉面,鲛珠浸染,粉黛凝颜。”共同泼洒水,嬉戏的情景被诗词****封存。留念那段时光,共同解题,诗词切磋,比试速度,互赏尊称,由弹笔的邂逅到诗词的相知,如梦般韶华,便浸在诗意与友情中,慢慢显现出它特有的韵味。

蓦然回首,不再相邻的时间已经超过7周有余,那段共赋诗词的时光被一张冰冷无情的座位表隔绝,一纸留别诗的互赠,中断了曾经如梦般的时光,诗中都提及“本欲再会”的期望。谁料道,总是以偏激的眼光相互看待,冷眼相望。那段纠纷如同寒冷的冰墙,用肃杀冰冷的寒气驱赶曾经共同的欢愉人和温暖时光,友谊如起航的运轮驶向远方和港口,渐行渐远。一曲韶华的笙歌也在离人绝唱中,伤感地落下厚重的帷幕,曲终,人离散,只剩冷眼和陌路。也不知冷战维持了多久,偶然亦或是不知不觉间因莫名的缘故和好如初,交谈甚欢,只是那此前遗留下来的伤痕,再难回到从前无损的模样。

如梦初醒,正如曾经题词所言:“人生各有归途,各有前路。”恍然知现在就是那个最好的归途罢。在各自的一方新圈子中过得畅快。笙歌天涯,曲复兴起,没有之前那样轰烈,却似涓涓细流般悠远绵长,在河的两岸,各自独欢。

而那些曾经的欢愉时光如照片封存在记忆里,那段共赋诗词的日子如繁星点缀着回忆,而那些纠纷,终究在韶华中被拭去而化为乌有,而是化为情切的怀念,在记忆长卷中,落下一抹瑰丽的色彩。

再忆,亲切亦令人流年。

 

教师点评:
  • 批改教师:孙长玲 ( 作文批改网 )
    批改时间:2019/1/18 11:03:12
    点评指数:
    点评内容:

    亲切的怀念

    故友终别,曲终就此各离散;

    如梦韶华,笙歌天涯各独欢。 ——题记

    细思过往,记忆深处那些美好的琐碎事件,编织成了一段如梦般的韶华(开篇语言优美,让人读来回味悠长。)

    曾几何时,教室一角有两个共赋诗词的倩影,我右手持笔染墨挥毫,左手轻拭慢抚一张韵脚表,目光久久凝视桌上淡黄纸张里的诗句,向恩佑则右手食指轻敲桌面,头微扬,斜睨窗外啼转飞鸟,轻歌慢诵着古今经典。

    少顷,不久,原创诗便在这春日宁静的午后写成了。细细品读,反复推敲,一曲《露华方润芙蓉面》跃然纸上。诗中曰:“谁料道,露华方润芙蓉面,芙蓉面,鲛珠浸染,粉黛凝颜。”在这段凝练的文字里,我们共同泼洒水滴,银珠玉屑在阳光下闪烁着晶莹的光芒,我们共同泼洒水滴,尽情嬉戏的情景被诗词****封存。留念那段时光,共同解题,诗词切磋,比试速度,互赏尊称,由弹笔的邂逅到诗词的相知,如梦般韶华,便浸在诗意与友情中,慢慢显现出它特有的韵味。

    蓦然回首,我们不再相邻的时间已经超过7周有余,那段共赋诗词的时光被一张冰冷无情的座位表隔绝,一纸留别诗的互赠,中断了曾经如梦般的时光,诗中都提及“本欲再会”的期望。谁料道,你漠然置之,总是以偏激的眼光相互看待,冷眼相望。那段纠纷如同寒冷的冰墙,用肃杀冰冷的寒气驱赶曾经共同的欢愉人和温暖时光,友谊如起航的运轮擦肩而过,驶向远方和港口,渐行渐远。

    一曲韶华的笙歌也在离人绝唱中,伤感地落下厚重的帷幕,曲终,人离散,只剩冷眼和陌路。也不知冷战维持了多久,偶然亦或是不知不觉间因莫名的缘故和好如初,交谈甚欢,只是那此前遗留下来的伤痕,再难回到从前无损的模样。(你的文笔很美,但是给人一种晦涩难懂的感觉,因为你还是在自己的圈子里写自己的心事,没有考虑到读者的感受,所以,这样的作文,当成日记封存在记忆里是很好的文字,若是出现在考试中,一般不会获得高分。

    如梦初醒,正如曾经题词所言:“人生各有归途,各有前路。”恍然知现在就是那个最好的归途罢。在各自的一方新圈子中过得畅快。笙歌天涯,曲复兴起,没有之前那样轰烈,却似涓涓细流般悠远绵长,在河的两岸,各自独欢。

    而那些曾经的欢愉时光如照片封存在记忆里,那段共赋诗词的日子如繁星点缀着回忆,而那些纠纷,终究在韶华中被拭去而化为乌有,而是化为情切的怀念,在记忆长卷中,落下一抹瑰丽的色彩。

    再忆,亲切的过往令人流连剪一段旧时光,如水,如月,落下满满的回忆,写下淡淡的惆怅……

    教师评语:

    读你两篇文章,感觉你是一个情感细腻的孩子,文笔优美流畅,写出了对朋友的留恋与感伤。但是,从你所选的事例来看,有点“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的感觉。喜欢诗词的人,不仅有温婉细腻的感触,亦应有“一蓑烟雨任平生”的豪迈气度。提个建议,还是要把文中的事例写实,不要给阅卷的老师留下堆砌辞藻言之无物的印象!

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