[高中一年级]
宁静的时光
书房的一隅静静立着一个柜子,第二层的右侧有一本毫不起眼的蓝色的书夹在其中,金色的薄尘覆盖着这本书,也尘封了一段时光。
九月初开学,这是****节语文课,我们端坐在教室之中,等待着语文老师。九月,阳光仍略显燥热,蝉鸣未减声势。门口突然传来一阵脚步声,带着金属磁性的声音在门口停住了,闪进了一个臃肿的身影,她抬手便在黑板上写了一个“夏”。夏老师大约五十岁,黑皮肤,短发,眼睛不大,略胖,个子也不高,实在不大好看,我也未能在她身上看出文学的气质。我们交换了眼神,继续一动不动地打量着老师,很快我们又发现,老师上课只挟了本黑色的笔记本,并没有带语文书。
夏老师让我们朗读课文,于是我们摇头晃脑地哼了一遍。老师突然笑了:“有谁能写一首诗来概括一下四季的海景?”(我记得当时的课文似乎是《烟台的海》)于是班级一片寂静,只听见蝉在聒噪。这种安静持续了五分钟,老师又一次笑了,仿佛她已经预料到了这个结果,老师打开了她的那本笔记本,我抬头张望,上面密密麻麻的字连成了几个方块,每个方块里似乎是一首诗。
果然,老师开始朗读她的诗。我们屏气凝神,老师的诗韵含着古风,有着《逍遥游》的气韵,四句话押韵对偶无不做到,甚至还用了顶针,蝉鸣也为之减弱。四周一片宁静,我们无闻于琐屑,阳光从云外天斜照下来,老师背对着窗,被镀上了金光。此刻,我突然感受到了老师身上迸射出的文学气息,连我们都有幸沾染了微毫。
老师的声音不绝于耳。此后每节课,我们都听老师读诗。突然有一天,有人举起了手,读出了他的诗。虽是打油诗,老师仍鼓起了掌。于是,写诗的风潮便一发不可收拾,我买了现在书架上的那本蓝色的《唐诗集》,我们一个个于青灯黄卷,搜刮枯肠、竭尽全力模仿老师《逍遥游》的神韵。在写诗的过程中,课文自然一点便通。
文学带给人宁静。每当写诗时,我便仿佛进入了自己的小世界,“化而为鹏”,自由翱翔,常常会忘记了时间,在生活中常有琐屑,有时不得不戴上面具,唯有写诗时,我才能远离尘嚣,我才是真我。
写诗是火热的,内心是宁静的。学期很快便结束了,这种风潮也平息了下去,繁重的课业又遮蔽了诗的天空,《唐诗集》再未动过,我至今怀念着那段时光,只有那时,我才发现自己也有语文的天赋,至今在书架之隅回想,竟仍感觉到那宁静的初心和老师的文学气息。