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情人节的礼物

发布时间：2016-07-25 09:33:54 作者：林梦笛  发布者：linmengdi 浏览次数：2202  类别：中文作文   优秀指数：★★

                                                  情人节的礼物

     今天我睡到九点多才起来，我穿好衣服出去了，妈妈在吃饭，我过去妈妈就让我吃饭，吃完饭我和爸爸去超市，爸爸想买花，买什么花好呢，我猜超市里有爆米花、西兰花、麻花等等，我问爸爸买什么花，买花干什么？爸爸说：“今天是情人节，我要给我的情人买花。”“啊！情人，什么是情人？”我问爸爸，爸爸也没给我解释清楚。

      从超市出来，我没有发现爸爸手里拿着花，只见他瓶瓶罐罐地买了许多生活用品。回到家，妈妈一一过目，脸上露出微笑。问她笑什么，妈妈说：“你看你老爸还知道给我买花。”我扭过头去看。“哪有哪有……哦，不就是一罐干玫瑰花嘛，泡水喝的。”我说。“他说他要给他情人买花来着，但没有买，难道……莫非……应该是……”我忽然明白过来。“原来爸爸的情人是妈妈。”我大声说。

    “不过，爸爸也太抠了吧，买玫瑰，还买干的。”

    “干的也好，能喝，能看，还能美容养颜。你爸是经济适用男，有时候买礼物不一定非得是买贵的，只要心中有家人，买啥都合适……”妈妈快乐地唠叨着。

                                                                                               2016年2月14日

• 批改教师：梅前 ( 河南省 >> 濮阳市 >> 第四中学 )
  批改时间：2016/7/26 18:40:05
  点评指数：
  点评内容：
  

                                         情人节的礼物

       今天我睡到九点多才起来，我穿好衣服^走出卧室出去了，妈妈在吃饭，我^走过去，妈妈就让我^洗脸吃饭，吃完饭我和爸爸去超市^了。，爸爸想买花，买什么花好呢，我猜超市里有爆米花、西兰花、麻花等等。（心理描写，写出我的猜测。）我问爸爸买什么花，买花干什么？爸爸说：“今天是情人节，我要给我的情人买花。”“啊！情人，什么是情人？”我问爸爸，爸爸也没给我解释清楚。（小小年纪会运用复杂的标点符号，是进步。）

       从超市出来，我没有发现爸爸手里拿着花，只见他瓶瓶罐罐地买了许多生活用品。（描述性的语言描写，能生动地体现生活实际。）回到家，妈妈^便一一过目，脸上露出^{神秘的（蒙娜丽莎的）}微笑。问她笑什么，妈妈说：“你看你老爸还知道给我买花。”我扭过头去看。“哪有哪有……哦，不就是一罐干玫瑰花嘛，泡水喝的。”我^干吧脆地说。“他说他要给他情人买花来着，但没有买，难道……莫非……应该是……”我忽然明白过来。“原来爸爸的情人是妈妈。”我大声说。

       “不过，爸爸也太抠了吧，买玫瑰，还买干的。”

       “干的也好，能喝，能看，还能美容养颜。你爸是经济适用男，有时候买礼物不一定非得是买贵的，只要心中有家人，买啥都合适……”妈妈快乐地唠叨着。

                                              2016年2月14日

  点评：小作者基本上能围绕一件事展开，并且能把事件叙述得很清楚，体现出爸爸、妈妈、自己的性格，也体现出家庭的融洽。注意有的地方语言可要可不要，如开头起床、吃饭的地方，就与主题没有多大关系，可以省去，换成“今天天气很好，阳光普照，我和爸爸去超市购物……”继续加油，宝贝！

• 批改教师：谢良武 ( 山东省 >> 济南市 >> 平阴县 >> 孔村镇 )
  批改时间：2016/8/4 16:40:21
  点评指数：★★
  点评内容：
  

                                                    情人节的礼物

       今天我睡到九点多才起来，我穿好衣服出去了，妈妈在吃饭，我过去妈妈就让我吃饭，（与主题无关，删去）^{今天天气真好！湛蓝的天空，洁白的云朵。}吃完饭，我和爸爸^带我去超市。^{路上，我问爸爸想买什么，}爸爸^说想买花，（。）买什么花好呢，我猜超市里有^爸爸买爆米花、西兰花、麻花等等，^{爸爸说不是。}我问“爸爸买什么花，买花干什么？”爸爸说：“今天是情人节，我要给我的情人买花。”“啊！情人，什么是情人？”我问爸爸，爸爸也没给我解释清楚。

        从超市出来，我没有发现爸爸手里拿着花，只见他瓶瓶罐罐地买了许多生活用品。回到家，妈妈一一过目，脸上露出微笑。（写出了妈妈的表情。）问她笑什么，妈妈说：“你看你老爸还知道给我买花。”我扭过头去看。“哪有哪有……哦，不就是一罐干玫瑰花嘛，泡水喝的。”我说。“他说他要给他情人买花来着，但没有买，难道……莫非……应该是……”我忽然明白过来。“原来爸爸的情人是妈妈。”我大声说。（写出了我的心理活动）

      “不过，爸爸也太抠了吧，买玫瑰，还买干的。”

      “干的也好，能喝，能看，还能美容养颜。你爸是经济适用男，有时候买礼物不一定非得是买贵的，只要心中有家人，买啥都合适……”妈妈快乐地唠叨着。（写出了妈妈的高兴的心情。）

                                                                                          206年2月14日

  点评：了不起！一年级就能通过一件具体的事写出一家人和睦的氛围。叙事过程中有语言描写、动作描写、心理描写，人物活动起来，文章生动起来。但要注意的是开头怎样起床、吃饭，与主题无关，就不要写了。你是写作的小天才，多读书、勤写作，并接受老师的批阅指导，一定会成功。