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情人节的礼物
发布时间:2016-07-25 09:33:54 作者:林梦笛  发布者:linmengdi 浏览次数:2254  类别:中文作文   优秀指数:★★
[小学一年级] 河南省 >> 濮阳市 >> 高新区 >> 高新区实验小学


                                                  情人节的礼物

     今天我睡到九点多才起来,我穿好衣服出去了,妈妈在吃饭,我过去妈妈就让我吃饭,吃完饭我和爸爸去超市,爸爸想买花,买什么花好呢,我猜超市里有爆米花、西兰花、麻花等等,我问爸爸买什么花,买花干什么?爸爸说:“今天是情人节,我要给我的情人买花。”“啊!情人,什么是情人?”我问爸爸,爸爸也没给我解释清楚。

      从超市出来,我没有发现爸爸手里拿着花,只见他瓶瓶罐罐地买了许多生活用品。回到家,妈妈一一过目,脸上露出微笑。问她笑什么,妈妈说:“你看你老爸还知道给我买花。”我扭过头去看。“哪有哪有……哦,不就是一罐干玫瑰花嘛,泡水喝的。”我说。“他说他要给他情人买花来着,但没有买,难道……莫非……应该是……”我忽然明白过来。“原来爸爸的情人是妈妈。”我大声说。

    “不过,爸爸也太抠了吧,买玫瑰,还买干的。”

    “干的也好,能喝,能看,还能美容养颜。你爸是经济适用男,有时候买礼物不一定非得是买贵的,只要心中有家人,买啥都合适……”妈妈快乐地唠叨着。

                                                                                               2016年2月14日

教师点评:
  • 批改教师:梅前 ( 河南省 >> 濮阳市 >> 第四中学 )
    批改时间:2016/7/26 18:40:05
    点评指数:
    点评内容:

                                           情人节的礼物

         今天我睡到九点多才起来,我穿好衣服走出卧室出去了,妈妈在吃饭,我过去妈妈就让我洗脸吃饭,吃完饭我和爸爸去超市爸爸想买花,买什么花好呢,我猜超市里有爆米花、西兰花、麻花等等。(心理描写,写出我的猜测。)我问爸爸买什么花,买花干什么?爸爸说:“今天是情人节,我要给我的情人买花。”“啊!情人,什么是情人?”我问爸爸,爸爸也没给我解释清楚。(小小年纪会运用复杂的标点符号,是进步。)

         从超市出来,我没有发现爸爸手里拿着花,只见他瓶瓶罐罐地买了许多生活用品。(描述性的语言描写,能生动地体现生活实际。)回到家,妈妈便一一过目,脸上露出神秘的(蒙娜丽莎的)微笑。问她笑什么,妈妈说:“你看你老爸还知道给我买花。”我扭过头去看。“哪有哪有……哦,不就是一罐干玫瑰花嘛,泡水喝的。”干吧脆地说。“他说他要给他情人买花来着,但没有买,难道……莫非……应该是……”我忽然明白过来。“原来爸爸的情人是妈妈。”我大声说。

         “不过,爸爸也太抠了吧,买玫瑰,还买干的。”

         “干的也好,能喝,能看,还能美容养颜。你爸是经济适用男,有时候买礼物不一定非得是买贵的,只要心中有家人,买啥都合适……”妈妈快乐地唠叨着

                                                2016年2月14日

    点评:小作者基本上能围绕一件事展开,并且能把事件叙述得很清楚,体现出爸爸、妈妈、自己的性格,也体现出家庭的融洽。注意有的地方语言可要可不要,如开头起床、吃饭的地方,就与主题没有多大关系,可以省去,换成“今天天气很好,阳光普照,我和爸爸去超市购物……”继续加油,宝贝!

  • 批改教师:谢良武 ( 山东省 >> 济南市 >> 平阴县 >> 孔村镇 )
    批改时间:2016/8/4 16:40:21
    点评指数:★★
    点评内容:

                                                      情人节的礼物

         今天我睡到九点多才起来,我穿好衣服出去了,妈妈在吃饭,我过去妈妈就让我吃饭,与主题无关,删去今天天气真好!湛蓝的天空,洁白的云朵。吃完饭,我和爸爸带我去超市。路上,我问爸爸想买什么,爸爸想买花(。)买什么花好呢,我猜超市里有爸爸买爆米花、西兰花、麻花等等爸爸说不是。我问“爸爸买什么花买花干什么?”爸爸说:“今天是情人节,我要给我的情人买花。”“啊!情人,什么是情人?”我问爸爸,爸爸也没给我解释清楚。

          从超市出来,我没有发现爸爸手里拿着花,只见他瓶瓶罐罐地买了许多生活用品。回到家,妈妈一一过目,脸上露出微笑。(写出了妈妈的表情。问她笑什么,妈妈说:“你看你老爸还知道给我买花。”我扭过头去看。“哪有哪有……哦,不就是一罐干玫瑰花嘛,泡水喝的。”我说。“他说他要给他情人买花来着,但没有买,难道……莫非……应该是……”我忽然明白过来。“原来爸爸的情人是妈妈。”我大声说。写出了我的心理活动

        “不过,爸爸也太抠了吧,买玫瑰,还买干的。”

        “干的也好,能喝,能看,还能美容养颜。你爸是经济适用男,有时候买礼物不一定非得是买贵的,只要心中有家人,买啥都合适……”妈妈快乐地唠叨着。(写出了妈妈的高兴的心情。)

                                                                                            206年2月14日

    点评:了不起!一年级就能通过一件具体的事写出一家人和睦的氛围。叙事过程中有语言描写、动作描写、心理描写,人物活动起来,文章生动起来。但要注意的是开头怎样起床、吃饭,与主题无关,就不要写了。你是写作的小天才,多读书、勤写作,并接受老师的批阅指导,一定会成功。

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