批改教师：朱云 ( 江苏省 >> 盐城市 >> 建湖县 >> 高作镇 )
批改时间：2016/2/25 19:23:33
点评指数：
点评内容：
美丽的故事
在我们的生活中，美无处不在，有善良美，有jk情美，还有精神美……但是，我要讲的只不过是一位在路边修鞋的普通青年。
那时，我刚刚补完课，漫不经心地走在熙熙攘攘的大街上。突然，我被一个挤满了人的修鞋摊子吸引了，坐在那里的只不过是一位普通的修鞋青年，但我却不知道他们在干什么。于是我便挤进去，正好看到了使我既感动又体现他诚实美的一幕。
有一位满脸“愁容”大姐坐在小木凳上等待，那青年拿着一个断了跟的高跟鞋翻来覆去的看几分钟。他熟练地操作着，一会儿拿几颗钉子钉在上面，一会儿有用黏合剂将后跟粘在鞋底，没过多久，鞋就被修好了。她付完了钱正打算离开，青年却叫住了哪位大姐。她以为钱没付够，又打开了钱包准备付钱给他，但是青年却递给了她一张一百元的纸钞，原来是她转身准备离开时一不小心掉下来的，而那个修鞋青年并没有占为己有，而是很自然地将钱还给了那位大姐。
就在这时，我看见旁边的小木桌上有一本意见本，于是，我就强压着好奇心，随手翻了一翻，给他评语的人还真不少，不过从头到尾都是好评，有“心不黑”，有“技术好”。总之，这就可以看出哪位青年的技术和品德是多么的好。
过了几天，当我再次路过那个青年的修鞋摊时，正好没有人，我看到他正拿着一本外国的杂志翻来覆去地看，看起来十分投入。
通过这件事后，我的心情依然没有一点平复，因为那个青年的拾金不昧和诚实，我想：如果这世界上每个人都想那个青年那么做的话，这个世界一定就会更加美好的。
批改教师：郝文越 ( 山西省 >> 晋中市 >> 平遥县 >> 中都乡 >> 中都乡桥头小学 )
批改时间：2016/2/25 22:08:27
点评指数：★
点评内容：
美丽的故事
在我们的生活中，美无处不在，有善良美，有友情美，还有精神美……但是，（今天）我要讲的只不过是一位在路边修鞋的普通青年。
（为什么用“但是”这个表示转折的词语？如果用上，语义上就出现问题了。）
那时，我刚刚补完课，漫不经心地走在熙熙攘攘的大街上。突然，我被一个挤满了人的修鞋摊子吸引了，坐在那里的只不过是一位普通的修鞋青年，(。)但我却不知道他们在干什么于是我便挤进去，正好看到了使我既感动又体现他诚实美的一幕。(他们在干什么？出于好奇，我便挤了进去，想一探究竟。）
（过早下结论还有些牵强，遵循自己当时的心理活动比较妥帖。）
有一位满脸“愁容”（的）大姐坐在小木凳上等待，那青年拿着一个断了跟的高跟鞋翻来覆去的（地）看几分钟。他（然后）熟练地操作着，一会儿拿几颗钉子钉在上面，一会儿有用黏合剂将后跟粘在鞋底，没过多久，鞋就被修好了。她付完了钱正打算离开，青年却叫住了哪位大姐。她以为钱没付够，又打开了钱包准备付钱给他，但是青年却递给了她一张一百元的纸钞，原来是她转身准备离开时一不小心掉下来的，而那个修鞋青年并没有占为己有，而是很自然地将钱还给了那位大姐。
就在这时，我看见旁边的小木桌上有一本意见本，于是，我就强压着好奇心，随手翻了一翻，给他（写）评语的人还真不少，不过从头到尾都是好评，有“心不黑”，有“技术好”。总之，这就可以看出哪位青年的技术和品德是多么的好。
（老师有个疑问，是你看到围观的人多才挤进去一探究竟的吧？是什么原因引来了这么多围观的人？如果上两段所说的事情是你当时看到的，你还需要解释刚才为什么有那么多围观的人。如果是由于这件事情才导致很多人围观的话，你就应该把描写重点放在周围人的交谈上，或是事后青年人和大姐的言语上，而不是现在这种自己亲眼目睹了事情的前因后果的写法。）
过了几天，当我再次路过那个青年的修鞋摊时，正好没有人，我看到他正拿着一本外国的杂志翻来覆去地看，看起来十分投入。
通过这件事后，我的心情依然没有一点平复，因为那个青年的拾金不昧和诚实，我想：如果这世界上每个人都想那个青年那么做的话，这个世界一定就会更加美好的。
（最后一段写得过于套路化，不自然。再修改一下，要自然而然得回到题目上来。）
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