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四下期末考试作文:《考试》
发布时间:2014-07-01 22:50:05 作者:张曦月 发布者:hyxh 浏览次数:3711 类别:中文作文 优秀指数:★★★★★
[小学四年级] 江苏省 >> 淮安市 >> 淮安市实验小学
在生活中,我经历了大大小小各种各样的考试,让我印象最深刻的是我上小学前的考试。
因为幼儿园的生活结束了,我要上小学了。记得我考试的地点是新长征那儿,还是爷爷带着我去的。
一至那儿,只见我的眼前是人山人海,大人、小孩、老师……全都出现在我眼前。好不容易我和爷爷终于挤进了人群,又好不容易到了报名处,报名处的老师让我去楼上考试,家长在下面等。我小时候从来没有一个人去做事,这次竟然让我独自上楼加考试,我差一点儿就要哭下来了。但是我不再是幼儿园的小朋友了,而且我后面这么多人,如果我哭下来了,我会觉得太丢脸了,所以我暗自说:“坚强点儿!”
到了楼上,我看到许多来考试的小孩儿,都没有家长陪同,那我也不用害怕啦!
当排到我时,老师先问我叫什么名字,我回答了,接着老师拿给我一张图,让我说几句话,图上有一张圆形桌子,桌子旁坐着小象、兔子、刺猬、乌龟、树……
我结结巴巴地说:“有一天……天,小乌龟请来了它的好朋友……兔子、大象……”在我说故事时,我快吓出心脏病了,紧张的我,说故事说得结结巴巴,后面的同学还在那谈笑风生!
讲故事考完了,我以为这样就结束了呢,没想到另一个老师又把我喊到了她那儿,看到老师手里拿着一张张关于数学的卡片,我就知道肯定又要考数学!老师首先问我会不会乘法表,这也太简单了吧!根本难不到我!老师又问我一到一百能不能很快的背出来,这还是太简单了,老师让我把分数表拿下去,我一看,全优,我特别激动,到了楼下,爷爷在等我呢!我把表格给爷爷看过后,又交给了报名处,阿姨问我想报哪个学校,我说实小!
这一次考试让我难以忘记!它会让我铭记!
教师点评:
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批改教师:乔俊文 ( 山东省 >> 临沂市 >> 郯城县 >> 郯城美澳学校 )
批改时间:2014/7/2 18:54:58
点评指数:★★
点评内容:
在生活中,我经历了大大小小各种各样的考试,让我印象最深刻的是我上小学前的一次考试。
因为幼儿园的生活结束了,我要上小学了。记得我考试的地点是“新长征"那儿,还是爷爷带着我去的。(考试与上小学有什么关系)
一至到那儿,只见我的眼前是人山人海,到处都是大人、小孩、老师…… 全都出现在我眼前。好不容易我和爷爷终于挤进了人群,又好不容易到了报名处,报名处的老师让我去楼上考试,家长在下面等。我小时候从来没有一个人去做事,这次竟然让我独自上楼参加考试,我差一点儿就要哭下出来了。但是我不再是幼儿园的小朋友了,而且我后面这么多人,如果我哭下来了,我会觉得太丢脸了,所以我暗自说:“坚强点儿!”
到了楼上,我看到许多来考试的小孩儿,都没有家长陪同,那我也不用害怕啦!
当排轮到我时,老师先问我叫什么名字,我回答了,接着老师拿给我一张图,让我说几句话,图上有一张圆形桌子,桌子旁坐着小象、兔子、刺猬、乌龟、树……(树怎么坐)
我结结巴巴地说:“有一天……天,小乌龟请来了它的好朋友……兔子、大象……”(前两个省略号应该用破折号吧)在我说故事时,我快吓出心脏病了,紧张的我,说故事说得结结巴巴,而后面的同学还在那谈笑风生!
讲故事考完了,我以为这样就结束了呢,没想到另一个老师又把我喊到了她那儿,看到老师手里拿着一张张关于数学的卡片,我就知道肯定又要考数学!老师首先问我会不会乘法表,这也太简单了吧!根本难不到我!老师又问我一到一百能不能很快的背出来,这还是太简单了,(你怎么做的,要讲明白,不然上下不连贯)老师让我把分数表拿下去,我一看,全优,我特别激动,到了楼下,爷爷正在焦急地等我呢!我把表格给爷爷看过后,又交给了报名处,阿姨问我想报哪个学校,我说实小!
这一次考试让我难以忘记!它会让我铭记!
基本能讲明白事情的起因经过结果,思路比较清楚。心理描写好于动作描写。很多动作描写可以写得更细腻些。语言表达及标点使用,都有提升空间。
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批改教师:孟依繁 ( 黑龙江省 >> 哈尔滨市 >> 哈尔滨创新学校 )
批改时间:2014/7/2 19:32:37
点评指数:★★★
点评内容:
在生活中,我经历了大大小小各种各样的考试,让我印象最深刻的是我上小学前的考试。【以感受开篇】
因为幼儿园的生活结束了,我要上小学了。记得我考试的地点是新长征那儿,还是爷爷带着我去的。
一至那儿,只见我的眼前是人山人海,大人、小孩、老师……全都出现在我眼前。好不容易我和爷爷终于挤进了人群,又好不容易到了报名处,报名处的老师让我去楼上考试,家长在下面等。我小时候从来没有一个人去做事,这次竟然让我独自上楼加考试,我差一点儿就要哭下来了。但是我不再是幼儿园的小朋友了,而且我后面这么多人,如果我哭下来了,我会觉得太丢脸了,所以我暗自说:“坚强点儿!”【有声有色】
到了楼上,我看到许多来考试的小孩儿,都没有家长陪同,那我也不用害怕啦!
当排到我时,老师先问我叫什么名字,我回答了,接着老师拿给我一张图,让我说几句话,图上有一张圆形桌子,桌子旁坐着小象、兔子、刺猬、乌龟、树……
我结结巴巴地说:“有一天……天,小乌龟请来了它的好朋友……兔子、大象……”在我说故事时,我快吓出心脏病了,紧张的我,说故事说得结结巴巴,后面的同学还在那谈笑风生!【 你是个生活的有心人,文学艺术来源于生活,生活是你创作的源头,而驾驭语言的能力,远超过同龄人。】
讲故事考完了,我以为这样就结束了呢,没想到另一个老师又把我喊到了她那儿,看到老师手里拿着一张张关于数学的卡片,我就知道肯定又要考数学!老师首先问我会不会乘法表,这也太简单了吧!根本难不到我!老师又问我一到一百能不能很快的背出来,这还是太简单了,老师让我把分数表拿下去,我一看,全优,我特别激动,到了楼下,爷爷在等我呢!我把表格给爷爷看过后,又交给了报名处,阿姨问我想报哪个学校,我说实小!
这一次考试让我难以忘记!它会让我铭记!【首尾连贯。主题回环复沓,增强感染力】
蝌蚪赏评:
再见曦月之嘉文,一口气读来,实痛快淋漓之感。
入小学考试,在一般人看来很平常,但是对于张曦月来说,这是步入人生旅途的起点,是一次难忘而有趣的检阅与历练。《考试》以感受开篇,叙事错落有致,畅所欲言,如数家珍,语言朴实而含义深刻,很有艺术化手法。过度自然,了无痕迹,结尾处以感受收笔,前后照应。总之,取材贴切,笔调轻松,据实叙述,结构紧凑,衔接顺畅,凤首貂尾。
祝曦月暑假快乐!
业余可读校对版《红楼梦》,空闲共聊红楼---开篇不谈红楼梦,读尽诗书也枉然。《丁咚咚跟程老师学写作》正在“作文批改网”连载,感兴趣的话,希望聆听您的看法,以备再版之需。
你的文字功底绝非一般,运笔如飞, 很想与你做朋友。